Авторы: Х.А. Исхаков, Л.А. Филипович

Название статьи: Проблемность изложения учебного материала — важнейшее условие повышения познавательной активности студентов

Год: 2004, Номер: 3, Страницы: 144-145

Отрасль знаний: Педагогика высшей школы

Индекс УДК: 378

DOI: -

Аннотация: На основе многолетнего опыта работы авторы считают, что познавательная активность студентов значительно повышается при изложении любой тематики с точки зрения ее проблемности. Приведены конкретные примеры.

Ключевые слова: -

ЦИТИРОВАНИЕ СКАЧАТЬ